{"id":167,"date":"2015-08-28T22:43:38","date_gmt":"2015-08-29T02:43:38","guid":{"rendered":"https:\/\/cordessuzuki.com\/?page_id=167"},"modified":"2017-08-23T15:00:42","modified_gmt":"2017-08-23T19:00:42","slug":"la-methode-suzuki-quest-ce-que-cest","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cordessuzuki.com\/?page_id=167","title":{"rendered":"La m\u00e9thode Suzuki, qu’est-ce que c’est ?"},"content":{"rendered":"
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La m\u00e9thode Suzuki est une p\u00e9dagogie d’apprentissage de la musique mise au point apr\u00e8s la seconde guerre mondiale, puis approfondie pendant les d\u00e9cennies qui ont suivi, par un homme hors du commun, le Docteur Shini’chi Suzuki.\u00a0Cette p\u00e9dagogie s’adresse prioritairement aux jeunes enfants. Sa principale caract\u00e9ristique est de d\u00e9buter par la pratique d’un instrument en tr\u00e8s bas \u00e2ge d\u00e8s 3 ans, sans recours au solf\u00e8ge ni \u00e0 une quelconque lecture de note.\u00a0Shini’chi Suzuki a en effet imagin\u00e9 reproduire \u00e0 l’apprentissage d’un instrument, la fa\u00e7on dont les enfants apprennent \u00e0 parler leur langue maternelle.
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Ainsi, les \u00e9l\u00e8ves Suzuki apprennent \u00e0 jouer de la musique avant de savoir la d\u00e9chiffrer, tout comme les enfants apprennent \u00e0 parler avant de savoir lire.
\nC’\u00e9tait \u00e0 l’origine une d\u00e9marche tout \u00e0 fait novatrice, qui venait r\u00e9volutionner les pratiques\u00a0traditionelles de l’apprentissage de la musique.\u00a0Forc\u00e9ment, \u00e0 d\u00e9faut de partition, la p\u00e9dagogie Suzuki repose sur la capacit\u00e9 de l’enfant \u00e0 m\u00e9moriser, mais \u00e9galement sur sa\u00a0capacit\u00e9 d’\u00e9coute : aussi l’\u00e9coute r\u00e9guli\u00e8re des morceaux que l’enfant interpr\u00e8te (ou interpr\u00e9tera) fait partie int\u00e9grante de son apprentissage.<\/span><\/span>La p\u00e9dagogie Suzuki repose \u00e9galement sur une grande implication des parents, tout au moins pendant les premi\u00e8res ann\u00e9es. Ceux-ci participent aux cours et sont le relais du professeur aupr\u00e8s de l’enfant pour l’aider \u00e0 progresser. Il n’est d’ailleurs par rare que les parents apprennent eux aussi \u00e0 pratiquer l’instrument de leur enfant et poursuive ensuite un apprentissage plus adapt\u00e9 \u00e0 leur \u00e2ge…Quelques \u00e9l\u00e9ments de la m\u00e9thode Suzuki
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\nPlus qu’une p\u00e9dagogie musicale, la m\u00e9thode Suzuki contribue au d\u00e9veloppement global de l’enfant. Ce n’est pas par hasard que Shini’chi Suzuki avait baptis\u00e9 son mouvement “Talent Education Movement”, il s’agit autant d’apprendre la musique que d’apprendre \u00e0 r\u00e9aliser de belles choses. “D’un beau coeur sort de la belle musique” disait souvent le Docteur Suzuki.Voici quelques principes de base de la p\u00e9dagogie Suzuki qui a d\u00e9j\u00e0 fait le tour du monde :
\n– Amour, amour, amour : Les encouragements sont cl\u00e9s pour l’avancement. Un coeur bien cultiv\u00e9 cr\u00e9e un bon ton.
\n– Apprentissage de l’instrument tr\u00e8s t\u00f4t, souvent \u00e0 partir de 3 \u00e0 5 ans : Un enfant commence \u00e0 apprendre d\u00e8s sa naissance sa langue maternelle.
\n– Apprentissage avec l’oreille, et non pas les yeux : Comme un enfant va parler avant de lire, le Dr. Suzuki propose qu’il apprenne \u00e0 jouer un instrument par l’oreille avant d’apprendre le solf\u00e8ge.
\n– R\u00e9p\u00e9tition : Un travail quotidien est plus efficace qu’un travail hebdomadaire. De plus, les r\u00e9p\u00e9rtoires d\u00e9j\u00e0 travaill\u00e9s sont syst\u00e9matiquement revus afin de s’am\u00e9liorer techniquement et musicalement.
\n– Implication des parents : Ce point est cl\u00e9 dans la p\u00e9dagogie Suzuki car c’est dans un environnement familial favorable que l’enfant va pouvoir s’\u00e9panouir et se d\u00e9velopper.
\n– Immersion dans la communaut\u00e9 musicale : en assistant aux concerts ou en \u00e9coutant de la musique classique \u00e0 la maison.
\n– Cours de groupe : en plus des cours individuels, la p\u00e9dagogie insiste pour que les enfants jouent r\u00e9guli\u00e8rement en petits groupes afin de travailler l’\u00e9coute et le rythme, et prendre plaisir \u00e0 jouer devant les autres….<\/p>\n<\/div>\n
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(pris de la site\u00a0http:\/\/www.imsl.asso.fr\/methode_suzuki.htm)<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La m\u00e9thode Suzuki est une p\u00e9dagogie d’apprentissage de la musique mise au point apr\u00e8s la seconde guerre mondiale, puis approfondie pendant les d\u00e9cennies qui ont suivi, par un homme hors du commun, le Docteur Shini’chi Suzuki.\u00a0Cette p\u00e9dagogie s’adresse prioritairement aux jeunes enfants. Sa principale caract\u00e9ristique est de d\u00e9buter par la pratique d’un instrument en tr\u00e8s … <\/p>\n

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